9. SINIF TDS 1. DENEME B KİTAPÇIĞI 2024-2025
- Ders:Tüm Dersler
- Ders:9. Sınıf
Türk Dili ve Edebiyatı
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Noktalama İşaretleri – Metinde yazım kurallarını uygulayabilir. |
| 2. Soru |
- Noktalama İşaretleri – Metinde yazım kurallarını uygulayabilir. |
| 3. Soru |
- Noktalama İşaretleri – Metinde yazım kurallarını uygulayabilir. |
| 4. Soru |
- Noktalama İşaretleri – Metinde yazım kurallarını uygulayabilir. |
| 5. Soru |
- Noktalama İşaretleri – Metinde yazım kurallarını uygulayabilir. |
| 6. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 7. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 8. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 9. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 10. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 11. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 12. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 13. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 14. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 15. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 16. Soru |
- Sözlü Anlatım Türleri – Sözlü anlatım türlerini ayırt eder. |
| 17. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 18. Soru |
- Sözlü Anlatım Türleri – Sözlü anlatım türlerini ayırt eder. |
| 19. Soru |
- Sözlü Anlatım Türleri – Sözlü anlatım türlerini ayırt eder. |
| 20. Soru |
- Şiirde İmge – Ele alınan metinlerden hareketle edebiyata ilişkin estetik, imge, sembol, hayal gücü, çağrışım vb. kavramları açıklar. |
| 21. Soru |
- Şiirde İmge – Ele alınan metinlerden hareketle edebiyata ilişkin estetik, imge, sembol, hayal gücü, çağrışım vb. kavramları açıklar. |
| 22. Soru |
- Metinlerin Sınıflandırılması – Edebiyatın güzel sanatlarla ve diğer disiplinlerle ilişkisini belirler. |
| 23. Soru |
- Şiirde İmge – Ele alınan metinlerden hareketle edebiyata ilişkin estetik, imge, sembol, hayal gücü, çağrışım vb. kavramları açıklar. |
| 24. Soru |
- Şiirde İmge – Ele alınan metinlerden hareketle edebiyata ilişkin estetik, imge, sembol, hayal gücü, çağrışım vb. kavramları açıklar. |
| 25. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 26. Soru |
- Sözlü Anlatım Türleri – Sözlü anlatım türlerini ayırt eder. |
| 27. Soru |
- Parçada Anlam – Ele alınan metnin konu ve/veya temasını belirler. |
| 28. Soru |
- Metinlerin Sınıflandırılması – Edebiyatın güzel sanatlarla ve diğer disiplinlerle ilişkisini belirler. |
| 29. Soru |
- Metinlerin Sınıflandırılması – Edebiyatın güzel sanatlarla ve diğer disiplinlerle ilişkisini belirler. |
| 30. Soru |
- Metinlerin Sınıflandırılması – Edebiyatın güzel sanatlarla ve diğer disiplinlerle ilişkisini belirler. |
Sosyal Bilgiler
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Örnek çalışmalar üzerinden tarihsel bilginin üretim sürecindeki aşamalar arasında var olan ilişkileri belirler. |
| 2. Soru |
- Örnek çalışmalar üzerinden tarihsel bilginin üretim sürecindeki aşamaları belirler. |
| 3. Soru |
- Farklı kaynaklardan tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri tespit eder. |
| 4. Soru |
- Kimyanın Sembolik Dili |
| 5. Soru |
- Farklı kaynaklardan tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri tespit eder. |
| 6. Soru |
- Farklı kaynaklardan tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri tespit eder. |
| 7. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 8. Soru |
- Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarını kaynaklardan inceler. |
| 9. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 10. Soru |
- Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarını kaynaklardan inceler. |
| 11. Soru |
- Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarıyla ilgili incelediği kaynakları bağlamından kopmadan özetler. |
| 12. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 13. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 14. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 15. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 16. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 17. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 18. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 19. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 20. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 21. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 22. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 23. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 24. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 25. Soru |
- Rum suresi 18-27. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme |
| 26. Soru |
- Kimyanın Sembolik Dili |
| 27. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 28. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 29. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 30. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
Matematik
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 2. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 3. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 4. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 5. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 6. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 7. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 8. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 9. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 10. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 11. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 12. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 13. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 14. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 15. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 16. Soru |
- Kümelerde Temel Kavramlar |
| 17. Soru |
- Kümelerde Temel Kavramlar |
| 18. Soru |
- Kümelerde Temel Kavramlar |
| 19. Soru |
- Rum suresi 18-27. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme |
| 20. Soru |
- Önermeler ve Bileşik Önermeler |
| 21. Soru |
- Rum suresi 18-27. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme |
| 22. Soru |
- Rum suresi 18-27. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme |
| 23. Soru |
- Rum suresi 18-27. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme |
| 24. Soru |
- Rum suresi 18-27. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme |
| 25. Soru |
- Rum suresi 18-27. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme |
| 26. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
| 27. Soru |
- Kimyanın Sembolik Dili |
| 28. Soru |
- Kimyanın Sembolik Dili |
| 29. Soru |
- Kimyanın Sembolik Dili |
| 30. Soru |
- Kimya disiplinleri ve kimyacıların çalışma alanları |
Fen Bilimleri
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 2. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 3. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 4. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 5. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 6. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 7. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 8. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 9. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 10. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 11. Soru |
- Kimyasal maddelerin kullanımı ve güvenlik |
| 12. Soru |
- Atom orbitalleri ve elektron dizilimi |
| 13. Soru |
- Atom orbitalleri ve elektron dizilimi |
| 14. Soru |
- Atom orbitalleri ve elektron dizilimi |
| 15. Soru |
- Atomdan periyodik tabloya |
| 16. Soru |
- Kimyasal maddelerin kullanımı ve güvenlik |
| 17. Soru |
- Kimyasal maddelerin kullanımı ve güvenlik |
| 18. Soru |
- Kimyanın alt disiplinleri |
| 19. Soru |
- Günlük hayatta kimya |
| 20. Soru |
- Günlük hayatta kimya |
| 21. Soru |
- Bilimsel yöntemi bilir. |
| 22. Soru |
- Bilimsel yöntemi bilir. |
| 23. Soru |
- Bilimsel yöntemi bilir. |
| 24. Soru |
- Bilimsel yöntemi bilir. |
| 25. Soru |
- Bilimsel yöntemi bilir. |
| 26. Soru |
- Canlıların ortak özelliklerini irdeler. |
| 27. Soru |
- Bilimsel yöntemi bilir. |
| 28. Soru |
- Bilimsel yöntemi bilir. |
| 29. Soru |
- Canlıların ortak özelliklerini irdeler. |
| 30. Soru |
- Canlıların ortak özelliklerini irdeler. |